只看楼主 举报 2023年10月25日-第10周小教研（周三）

• 楼主

  梁婷婷

  话题：56

  精华：0

  积分：1865

  千人科创作品分类研讨。

  阅读：261 回复：9 2023-10-25 10:30:29 举报

• 2楼

  梁婷婷

  话题：56

  精华：0

  积分：1865

  3D打印，建议要结合开源硬件；

  图形化编程，结合硬件实现相关功能；

  机器人，具有解决问题的能力，如做任务；

  也可引导学生做一些能够解决生活中某些问题的小发明等。

  2023-10-25 10:34:00 举报

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• 3楼

  查方林

  话题：62

  精华：0

  积分：1431

  作品分类，提前规划，分工完成。作品不能太小气，比如3D打印的作品，可以适当放大作品的尺寸，通过打印零部件后在进行组装，结合传感器、涂鸦美化装饰等方式，提升作品的观赏性。

  2023-10-25 11:08:03 举报

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• 4楼

  王磊

  话题：63

  精华：0

  积分：672

  图形化编程也可以设计教学小程序、小游戏，作为非硬件的作品呈现。

  可以以创客教室的设备为基础，先让学生进行小组创作，涉及到新的硬件，在组织统一采购。

  2023-10-26 09:35:49 举报

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• 5楼

  寸继垚

  话题：108

  精华：0

  积分：1198

  按学科进行分类（信息、数学、物理、化学、生物、地理等）

  信息技术按内容进行分类（3D、scrath等）

  2023-10-26 09:47:46 举报

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• 6楼

  吴开鑫

  话题：59

  精华：0

  积分：1452

  按学科进行二级分类，各学科又按各领域进行三级分类，依据展品科学原理，创新方向等进行划分。

  2023-10-26 10:58:39 举报

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• 7楼

  杨艳山

  话题：49

  精华：0

  积分：678

  根据个人能做的项目，可以分为开源和软件设计两大类，可细分为单片机开源、图形化开源，软件方面的作品更多，例如电脑绘画、PPT宣传片、word海报等等

  2023-10-27 15:52:58 举报

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• 8楼

  杨敏

  话题：14

  精华：0

  积分：458

  可以是用软件来制作的，也可以是用实物来体现的，可以结合创客的开源硬件来进行制作

  2023-10-28 08:47:18 举报

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• 9楼

  刘胜军

  话题：3

  精华：0

  积分：283

  建议分成程序设计类、硬件搭建类、体验感悟类、科学探究类。

  2023-11-09 11:25:20 举报

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• 10楼

  陈楠楠

  话题：7

  精华：0

  积分：395

  也可以按学科之间的融合来做一些有民族特色的作品。

  2023-11-10 07:53:12 举报

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