只看楼主 举报 2021年4月12日-第7周小教研（周一）

• 楼主

  寸继垚

  话题：108

  精华：0

  积分：1198

  在奥赛培训中如何合理运用已有的视频资源？
  

  阅读：2944 回复：7 2021-04-13 09:14:11 举报

• 2楼

  杨敏

  话题：14

  精华：0

  积分：458

  对视频进行再加工

  2021-04-15 14:29:06 举报

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• 3楼

  查方林

  话题：62

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  积分：1431

  老师先看一遍视频资源，把习题做一遍，然后分析视频中题目的质量，弄明白视频中的教学思路，适当精简加工，并结合自己的教学方法习惯提前尊准备，如果学生在自学的过程中遇到困难，老师能够快速地帮助学生，答疑解惑。

  2021-04-16 11:01:04 举报

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• 4楼

  王磊

  话题：63

  精华：0

  积分：672

  一是可以根据学生的学习能力，结合视频教学内容，让学生可以自主学习或者教师讲授，合理兼顾学生的进度。二是作为学生复习、学习的材料，可以供学生进行巩固练习。三是作为培训材料参考体系，系统的进行信息学奥赛教学。

  2021-04-17 13:14:40 举报

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• 5楼

  杨艳山

  话题：49

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  积分：678

  教师先讲解核心内容，再让学生学习视频，更有针对性

  2021-04-17 15:07:53 举报

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• 6楼

  吴开鑫

  话题：59

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  积分：1452

  让学生以观看教学视频的方式进行自主学习，要注重学生学习情况的反馈，应该分阶段进行知识点检测以及综合编程能力检测，便于清楚知道学生在学习过程中存在的问题，并及时予以解决。要注意避免直接问询学生看视频是否能看懂，部分学生为了避免尴尬都会说看懂了，学习成果的检测应该以练习、做题的反馈为主。

  2021-04-19 10:39:24 举报

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• 7楼

  寸继垚

  话题：108

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  积分：1198

  总结以上：

         法一：教师先观看，后总结性讲解视频

         法二：学生自主观看教学视频进行自主学习

         法三：作为课后复习巩固资料

  2021-04-20 09:09:28 举报

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• 8楼

  梁婷婷

  话题：56

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  积分：1865

  让有能力的学生自主学习视频，并根据视频中给的习题进行练习，但是部分跟不上视频的学生需要再次辅导，有疑问时要及时解决，不能完全依靠辅导视频。

  2021-04-20 09:21:37 举报

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