英语学科渗透禁毒预防教育课件(陆仕贤)Part B 第1课时.ppt
黔西南州毒品预防教育优秀教案评选
参 评 教 案
姓 名: 陆仕贤
单 位: 望谟县王母街道第二小学
电 话: 18985473951
组 别: 小学组
课 题: Unit Three What would you like?
授课对象: 五年级学生
2017年10月 30日
英语学科渗透禁毒预防教育教学设计
望谟县王母街道第二小学 陆仕贤
课 题 | Unit Three What would you like? Part B Let’s talk |
共1课时 | |||||||||||||||||||||
教学目标
| 1.能听、说、认、读单词favourite,food。 2.继续讨论最喜欢的食物并给出原因。 3.能完成Let39;s try部分的听力任务。 4.提高英语交际能力,培养良好的语音语调。 5.渗透禁毒预防教育知识 | ||||||||||||||||||||||
教学重点 | 1.能听、说、认、读单词favourite,food。 2.继续讨论最喜欢的食物并给出原因。 | ||||||||||||||||||||||
教学难点 | 1.能在实际情景中询问别人最喜爱的食物并描述喜欢某种食物的原因。 2.学习禁毒预防知识 | ||||||||||||||||||||||
教学准备 | 课件,教学卡片,步步高点读机 | ||||||||||||||||||||||
教学过程 | Step 1:Warm-up(第一步:热身) 1.出示学过的delicious,fresh,sweet,hot,healthy单词卡片,学生开火车复习记忆。 #:T:What39;s your favourite food?S:I love …(打招呼:老师:你最喜爱的食物是什么)。小组之间再以这种方式互相询问。 Step 2:Presentation(第二步:新课呈现) # Peng and Sarah are talking about today39;s #;s see what their favourite food is.(张鹏和萨拉正在谈论今天的菜单。让我们看看他们最喜爱的食物是什么)首先,在听对话之前,要求学生做出中文版menu.可如下: 菜单:
2.听两遍对话,思考并回答: (1)What39;s Zhang Peng39;s favourite food?(张鹏最喜爱的食物是什么?) (2)What39;s Sarah39;s favourite food?(萨拉最喜爱的食物是什么?) (3)What do they have today? 3.听第三遍对话,要求学生能够听出主要单词、句子,了解对话的大概意思并能清晰地表达出来。 4.听第四遍,教师带领学生解释重点句子,并让学生在讲解的过程中将对话记下来,同桌之间角色表演。 5.将人物头像戴在头上,小组比赛表演,根据语音、语调正确率,流畅性,动作表情等来评判出“最佳表演小组”。 Step 3:Consolidation and extension(第三步:扩展与延伸) 1.Ask your friends their favourite food and drink,and fill in the blanks.(问一问你的朋友关于他们最喜爱的食物和饮料并填写表格)
2.根据表格写出完整的英语句子,并在全班交流展示。 3.在做Let39;s talk听力之后,学生完成Let39;s try部分。教师播放两遍听力,第一遍做出答案,第二遍学生跟读,熟悉细节。 4.“远离毒品,珍爱生命”渗透禁毒预防教育知识。(具体内容:PPT) Step 4:Homework(第四步:家庭作业) 1.大声朗读对话10遍。 2.向家人讲述吸食毒品的危害性。 板书设计: Unit Three What would you like? Part B Let’s try &Let’s talk What39;s your favourite food?
What39;s your favourite drink? It’s... Sarah’s favourite food is ... Her favourite drink is ...
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| 备注 | |||||||||||||||||||||
备注:课件所涉及有关毒品的图片均来自网络。
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