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抵制毒品，无悔青春.pptx

“抵制毒品  无悔青春”

        ——禁毒专题教育教案

望谟县实验小学：韦伊莎

一、教学目标：

知识与技能：

1．认识毒品的种类、性状及其危害；

2．提高学习收集、整理资料，运用资料解决问题的能力；

3．学习抵制毒品的方法。

过程与方法：

1．通过参观观看视频、朗诵等形式，了解毒品的有关知识及吸毒给个人、家庭、社会带来的巨大危害。

2．通过创设情境，讨论、判断等学习方式，使学生掌握拒绝、抵制毒品的技能。

情感态度与价值观：

1．树立正确的人生观，树立珍爱生命的意识，不盲目追求享受，寻求刺激；

2．自觉养成良好的行为习惯，提高自我辨别能力及自我约束能力，自觉抵制毒品的侵袭。

二、教学重点

了解当地青少年吸毒的现状，知道毒品的危害及分类。

三、教学难点

学会自我保护，自觉抵制毒品的技能。

四、教学课时: 一课时

五、学情分析

将要步入青春期的六年级学生，有一定的资料收集与整理能力，对毒品也有一些浅薄的了解。

六、课前准备：

1.教师：视频短片《致敬缉毒警察》、《事实新闻》、小品《妈妈，我错了》、竞赛题目、PPT。邀请公安局禁毒队的李警官、戒毒所的张医生、社区服务中心的韦社工。

2.学生：走访禁毒大队、收集有关毒品的资料、排练小品。　

七、教学过程

（一）激趣导入

1.师：同学们，在上课前老师想让大家观看一段视频，看完后，再来谈谈自己的感受。（插播《致敬缉毒警察》）

2.师：同学们，看了这则短片你有什么感受？（学生讨论交流）

3.小结：毒品严重危害了个人健康、家庭幸福、社会安定！所以，我们的英雄缉毒警察才会肩负着人民赋予的净化社会的使命更是不能松懈，他们用生命捍卫着社会的安宁！消灭一克毒品，拯救一个幸福家庭！“禁毒”早已被全球重视，每年的6月26日为国际禁毒日。

（二）警戒——毒品潜侵袭

1.师：同学们结合刚才的短片，我们将做一期禁毒专题节目—— “抵制毒品  无悔青春”（板书课题）

2.今天，我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒队的李警官、戒毒所的张医生，还有社区服务中心的韦社工，请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。

3.师：李警官，请您为我们介绍一下当前望谟青少年吸毒的现状以及吸毒对于我们青少年来说，具体有哪些危害，好吗?

李警官：好。

（1） 简介望谟青少年吸毒的现状。

（2） 观看“吸毒”新闻

（3）青少年吸毒的危害： 　　

①在给人带来短暂的快感的同时，对人体会产生高度的心理和生理破坏。

②引发刑事犯罪。吸毒是一种高额消费。一般说来凭正常的合法收入来维持是不可能的。为了支付巨额的毒资，吸毒者不得不采用非法的方法来获得钱财，从而诱发多种违法犯罪，给社会带来极大的危害。

③传染多种疾病。吸毒者常常采用静脉注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取这种方式吸毒的过程中，常常因多人共用未经消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病、性病甚至艾滋病等多种疾病。

④导致家破人亡。吸毒者所需的高额毒资，一般家庭是根本无法承受的。因此，一个吸毒，往往会使全家的积蓄迅速耗光;当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时，吸毒者就会不顾一切地变卖甚至偷拿家中的财产，使家庭变得一贫如洗;家庭的倾家荡产，必然导致家庭成员的不睦，并最终造成家庭破裂，妻离子散，父子反目，甚至残害家庭成员，可谓“一人吸毒，全家遭殃”。

4.师：谢谢李警官。从李警官的介绍中，我们知道吸毒对于青少年的危害真的是不容忽视的。　　

（三）认识——毒品真面目

1.师：有很多同学认为吸食K粉并不算是吸毒。同学们，你们又是怎样看待这个问题的呢? （学生讨论交流）　　

2.那么事实又是怎样的呢?现在有请张医生，请他来为我们介绍一下，好吗? 　　

3.张医生：好。

（1）毒品种类繁多，范围广阔。从毒品流行的时间顺序看，可分为传统毒品和新型毒品。

（2）出示PPT：传统毒品一般指鸦片、海洛因、大麻、可卡因等阿片类流行较早的毒品。

①鸦片又叫做“大烟”， 从罂粟蒴果上提取的汁液，可加工而成。长期吸食鸦片导致精神萎靡、嗜睡，瘦弱不堪。

②海洛因，白色粉末状，又叫“白粉”，成瘾快，毒性强，长期吸食可导致先天性免疫功能失调，最终死亡。

③跟海洛因容易成瘾的还有吗啡，吗啡成粉末状，过量使用会导致呼吸衰竭而死亡。

④吸食大麻可出现幻视、焦虑、抑郁、情绪突变、妄想狂躁的反应。

（3）新型毒品主要指冰毒、摇头丸、K粉、咖啡因等人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品。新型毒品在我国主要从上世纪末、本世纪初开始在歌舞娱乐场所中流行。冰毒又名去氧麻黄碱，被认为是新型毒品的代表，现今对其成瘾机制等的认知相对缺乏，治疗手段也极为有限。冰毒吸一次必上瘾，吸两年可成精神病。仅仅吸食一次冰毒,就会对大脑永久造成不可逆的损害！

（4）在我们的生活中，还有一类新型毒品，被不法分子包装后，让人放松警惕，从而让人误食成瘾。而这些伪装的新型毒品就出现在我们日常生活中！

PPT出示：“奶茶”、“止咳水”、“干花”。

张医生：同学们看看，图片上的这些零食，说说它们的名字。你们见过吗？吃过吗？（生：咖啡、奶茶、咳嗽药……）

张医生：对，有的犯罪分子使用奶茶咖啡掩饰里面混合的K粉、冰毒，食用后就等于吸食了毒品，还有这个咳嗽药含有“可待因”，可待因能麻痹神经从而也有镇咳的作用，但是长期食用会成瘾！

（四）构建——自身防毒墙

1.通过张医生的介绍，我们又多了一些认识，感谢张医生。

2.韦社工，现在我们想知道到底是什么原因导致到青少年吸毒的呢? 　　

3.韦社工：青少年吸毒的原因有很多种，也是非常复杂的。

PPT出示： 

（1） 因为好奇心理的驱使。青少年身心发育尚未成熟，思想幼稚，对任何事物都抱有好奇心，想去试一试，结果却一发不可收拾。被毒魔死死缠住不能自拔。

（2） 家庭环境影响。家庭环境在青少年的成长过程中起着重要的作用。因父母离异，家庭残缺，得不到家庭温暖而导致吸毒的占30%;受家庭吸毒成员影响而吸毒的占28%;因家庭溺爱，娇生惯养而走向吸毒的占5%。

（3） 个人交友不慎。交友在人生的道路上有着非常重要的作用。在吸毒青少年中，因为朋友吸毒觉得好奇而吸毒和受朋友引诱后吸毒的占#%。

（4） 精神空虚所致。青少年阶段是人生的黄金时期，也是人生的“危险期”。广州戒毒所对116名吸毒青少年的调查表明，其中的40%是由于精神空虚，为了从毒品中获得刺激，寻求安慰而吸毒的瘾。 　

4.师：从韦社工的话，我们知道，青少年能从多方面接触到毒品，而且很多原因都会导致我们吸毒。如何去避免吸毒呢?这个问题真的值得我们去深思一下。

（五）小品表演——《妈妈，我错了！》　

（六）“禁毒”知识擂台赛

1.四个小组选派代表上台抢答。

（1）说出常见的三种毒品名称。

（2）可待因咳嗽药是毒品吗？

（3）罂粟果实乳汁可加工成鸦片？

（4）冰毒是新型毒品还是传统毒品？

（5）国际禁毒日是几月几日？

（6）毒品较频繁出现在什么场所？

（7）毒瘾是不可以戒除的，这句话对吗？

（8）附加题：怎样预防毒品？

2.评出获胜小组，并为他们佩戴“禁毒勋章”。

（七）升华情感

 全班同学朗诵诗歌《抵制毒品》

罂粟，那么的妖艳芬芳。让年轻的心充满幻想。到头来却是恶梦一场。罂粟，那么的清新馨香。让年轻的心不敢相望。

收获的却是迷失忧伤。警惕吧，孩子。别为花儿的妖媚迷惑彷徨。生活中有值得你追求的方向。别让爱你的父母仓惶忧伤。抵制毒品，无悔青春！

（八）总结

师：如何预防毒品？

指明学生回答。总结：交友谨慎，洁身自好，

板书：警惕  自律

（九）课后活动

 为自己居住的社区设计一条禁毒公益广告标语。

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