只看楼主 举报 关于在《浮力》教学与信息技术整合的途径的讨论

• 楼主

  冯汝贵

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  积分：1215

  各位同仁，请大家结合在线视频，汇总三节课（龙或兵、冯汝贵、窦元敏）授课情况，以《浮力》教学与信息技术整合的途径展开讨讨，及时发表自己的观点。字数不限，观点要紧，文责自负哦！

  
  

  阅读：6441 回复：17 2017-05-12 10:24:16 举报

• 2楼

  王明珍

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  窦元敏老师的课给我印象最深的是加水使原来下沉的鸡蛋轻易的就悬浮,而我上课时为了找能在水中悬浮的东西费尽了心思.使我豁然开朗.

  2017-05-28 09:34:03 举报

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• 3楼

  马江陵

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  2017-05-28 09:34:35 举报

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• 4楼

  龙或兵

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  自己感觉这节课跟窦老师和冯老师的差距还很大，还需要学习的东西很多。希望自己以后以他们为榜样，多多努力！

  2017-05-28 09:43:12 举报

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• 5楼

  姚正伟

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  教学过程中，对信息技术的熟练、合理的使用，可以比较有效的提升我们的教学效果。特别是我们物理教学中，有些实验我们只能“分析”，不能进行完全的展示。但通过信息技术手段，就可以解决我们实际不能完成的一些实验的演示。但在运用中，教师必须要进行自我提升，尽量避免出现在使用中的“卡壳”现象。
  

  2017-05-28 09:49:42 举报

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• 6楼

  孙黎

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  每次听窦老师的课，都会有新的收获，受益匪浅，在这节课中，最开始用我们之前学的二力平衡法引入浮力这个概念以及浮力的方向，非常简单吗，直接，明了，学生特别容易接受，当然在这节课中每个知识点的讲解都非常新颖，直观，让我感受到，所谓的授业解惑真的要做到窦老师这样，站在学生的角度和立场，以他们的思维进行引导，才能真正的教授给学生学习的方法，而不是单一的传授知识！

  2017-05-28 10:18:36 举报

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• 7楼

  孙黎

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  窦老师真正做到了授之以渔！

  2017-05-28 10:29:36 举报

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• 8楼

  李海燕

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  信息技术与物理学科整合是一个长期学习和应用的过程。1、在课堂中我们可以用视频播放或者用模拟动画一些难以完成的试验，给学生一种感官的体验与学习。2、学无止境，我们可以通过网络一些在线学习来不断为自己充电，不断学习以提高自己，让自己适应现代化的教育教学。

  2017-05-28 10:43:17 举报

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• 9楼

  刘阳

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  三节课都是相同的内容，每位老师都上出了自己的特色，各方面都很多我应该学习的地方。

  2017-05-29 13:26:34 举报

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• 10楼

  刘德宇

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  物理教学与信息技术的整合，能提高课堂教学的容量，提高课堂的效率。可将学生难以理解、用语言又难以表达的物理现象及规律制作成课件展示给学生，有利于学生更形象地理解和掌握知识。

  2017-06-04 17:16:38 举报

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• 11楼

  吴利成

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  物理教学与信息技术的整合，直观性强，能更好地帮助学生理解和掌握基础知识。

  2017-06-19 10:36:32 举报

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