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工作室首页 > 课题研究 > 学生自主出题对掌握英语重难点的有效性探究 
课题简介
学生的知识要真正地被吸收、被运用，“内化”这一环节是必不可少的，只有通过内化，才可能成为有效的知识。而让学生自己出题，则是实现这种可能的途径之一。本文将通过具体实例，说明在英语教学中运用学生自主出题的方法所达到的效果。事实证明，将部分出题的权利交还给学生，由此而产生的成就感和学习兴趣会让学生提高复习效率
课题信息

课题名称：学生自主出题对掌握

课题级别：校级

创建人：陈箫韵

周期：2020-10-01至2021-02-01

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