课前三分钟活动，主要开展读报、成语接龙、讲故事、好范文听评、准备性演讲、即兴演讲等一系列由浅入深的活动。在教师的客观统筹下，用一年时间，由浅入深、由简到繁、循序渐进地推进，进行科学合理的训练。以此来弥补教学中的“说”与“写”脱节，让学生充分展现自己的个性，重新树立起学习语文的自信心。有利于学生自我教育、自主发展和自我完善，达到锻炼胆魄，增长知识，发展健康个性，形成健全人格的目的。
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