本课题的研究，将从寻找信息化与学科教学融合的共性入手，探索希沃白板在优化初中物理教学环节上的一般规律，积累数字化优秀案例。在取得阶段性成果的同时，再根据物理学科的特点，应用信息化手段，突破物理实验教学中的演示有困难、现象不明显等瓶颈问题。在总结与反思阶段，通过广泛征集新技术在初中物理实验教学中的应用论文，突破课题组研究能力的局限，集思广益、抛砖引玉，引发广大教师对新技术应用于初中物理实验教学的关注与思考，拓展研究成果。此项研究，将为信息化与学科教学融合本地化提供一种可借鉴的研究方法，助推信息化与学科教学的深度融合。
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