廖晓英
微言国培
2022-12-14 11:37
发表于北京收录于合集#教师成长案例38个国培是一场美丽的遇见,作为学员,遇见国培便发现了不一样的自己,在实际运用中体会到“受益无穷”;作为培训教师,遇见国培就会思考该怎样用自己的实际行动诠释师德修养,展示教师的人格魅力;作为管理者,国培点燃了自己,又照亮了别人。为此,“微言国培”特开设“教师成长案例”栏目,展现老师们的所思所想,记录成长的点点滴滴,愿这些美好的瞬间,定格为永恒的记忆,汇集激励广大教师前行的正能量。
今天,我们刊发廖晓英老师的文章《感悟国培 感动国培——记述参加国培的反思与成长》,以飨读者。
“玉不琢,不成器,人不学,不知义”。国培给了我一把学习的钥匙,培训学习则为我打开了一扇窗, 拨云见日,使我在一次次的感悟、感动中成长。可以说,我是一名资深的国培参训教师。从“国培计划(2013)”—重庆市农村义务教育教学名师异地脱产研修项目初中英语教师培训,到 “国培计划(2021)”国家级骨干教师高级研修,我都是幸运的参与者。令人骄傲的是,每次培训我都获得“优秀学员”的荣誉,国培路上一路走来,我的角色也在不断变化:普通的参训教师、研修组长、班长到“国培计划”培训的组织者。
感恩国培,我先后被评为“县、市级骨干教师”“县级国培专家”“县级骨干教师导师”市级“三峡之光”访问学者“垫江县初中英语名师工作室主持人”。于我而言,国培是一场盛大的浸润式研修,如果说上半场我用来学习沉淀,那下半场我就用来成长修行。
一路走来,与优秀的人同行,与名师对话,与同仁进步,留下了国培研修路上难以忘却的记忆。我就从自己每次参加国培时,体会最深刻的两个方面—感悟与感动,谈谈我在国培中的专业提升和成长。
在张连仲教授、李俊和老师以及邱耀德教授等多位专家讲座中,不止一次提到,我们的英语课堂教学不能简单地理解为英语知识的传授,学习能力和策略的培养,还应该关注学生的情感态度,拓展学生的国际视野,了解文化差异等任务。审视自己的课堂教学,太多的注重知识传授,虽然也会关注学生学习能力的培养,但和这样大气的教育观比起来,自己的课堂简直就是沧海一粟,没有真正起到发展人的作用。通过国培的收获,运用在我的课堂实践中,我会留给学生更多的时间和空间去思考,也会尽量引导学生去思考问题,解决问题、总结方法和规律,启发和培养他们的思维能力。
在教法指导方面的讲座给我印象最深的有王冬梅老师、林平老师以及蒋京丽老师等专家。一些先进实用的教学方法都是他们从教多年的经验积累和反思提炼的智慧结晶,比如王老师的初中英语读写的思路和原则,林平老师的单元整体设计,蒋京丽老师的阅读教学设计等都让我受益匪浅。我不但把我在国培培训中的所学用于我的教学,还把好的教学方法分享给了我的同行们。
在曹文教授、刘北利教授、蒋京丽老师等多位专家的讲座中都提出一个共同的观点--阅读对英语学习至关重要。只有通过大量的阅读,学生才能积累大量的词汇和句型,观察语篇结构,体会文章意图和内涵,提高学生英语语言的综合运用能力。只有大量的输入,才会有大量的输出。因此在教学中,我们一定要更关注阅读,在阅读教学中加强对学习阅读技能的培养和指导,引导和要求学生进行有氧课外阅读。我在教学中采用了杜明环老师介绍的写读书笔记的办法,学生每天回家朗读英语10分钟并且作一定的读书笔记,开学没多久就有家长来电非常高兴地告诉我,学生在家中要读英语的情况,虽然目前还看不到写读书笔记的效果,但我相信,只要我和学生能够长久坚持,学生的读写能力一定会有所提高,定会增强英语语言的综合能力。
在整个培训中,给我们做讲座的近30位专家中,有年逾花甲的老教授,也有中青年教育专家。然而他们对职业的那份执着与无私,对学术上的精益求精的精神,对生活和工作的积极态度,都令我感动不已。正是他们精心的准备,无私的分享才让我们听到一堂堂精彩且意义深远的讲座。这些讲座更新了我的教学理念,提升了我的教学技能,拓展了我的教学视野,使我对未来的教学充满信心,而他们的职业精神更是对我心灵洗礼。我坚信,我未来的从教之路会因为一次次国培的洗礼而更加宽广和精彩。
在 “国培计划(2021)”国家级骨干教师高级研修培训期间,有一个人一直陪伴着我们,关心着我们,引领着我们。她就是我们可敬、可亲、可爱的陈文老师。她是我们的班主任,更是我们的朋友。作为班主任,她对我们的学习要求严格,关心我们的生活和成长。我们班的学员是来自全国各地,陈老师深入班级关心每一位同学的生活,培训结束以后也一直通过微信、QQ平台不断的给我们提供可贵资源供我们线上学习。她的工作热情给我们起到了很大的示范作用,为我们树立了很好的学习榜样。谢谢陈老师,是您无微不至的关怀和示范引领深深地感染着我们,感动着我们。
在2013年北外培训期间我们班也有很多令我感动的事。同学亲如一家,大家互帮互助,相互关心。我班有一位同学,由于北方的饮食和气候不适,再加上学习强度大,到了北京没多久就严重失眠,白天精神状态很差。但是她还是依然坚持着,老师和同学们既关心又担心。最后在老师和同学们的劝说下,她依依不舍地告别了北京回重庆调养。但是在家中她也不忘学习,每天都会有同学把专家授课的ppt、录音以及资料传给她。更令我们惊讶的是,几天之后她又回来了,虽然精神有所好转,但明显没有康复,我们知道她放不下的是这次难得的学习机会和提升自我的不懈追求与渴望。我班还有另一位同学,在学习期间身体出现状况,但是她却一直强忍着疼痛坚持学习,直到最后无法坚持住进了医院,入院当天就进行了手术。或许有人无法理解,但是为了能学到更多的知识这又是何等的伟大。在给她的问候短信中我这样写到:你是从教室直接到手术室,你的坚持令人佩服,令人感动,我们也一定会学习你的求学精神。后来同学们对她的关心和轮流照顾,都给我留下了深深的回忆和感动。
总之,国培是快乐的、幸福的、有收获的,感悟与感动实在太多太多,这许许多多的感悟与感动,让我的思想得到提高,观念得到更新,能力得到提升,也收获了一份份珍贵的友情。在今后的教学中,我一定将所学所思所悟的先进理念和方法加以运用、改进、提炼,最后形成自己独特的教学风格和有效的教学方法,成为一名更加优秀的英语种子教师,最大限度的发挥自己的引领和辐射作用。我也定会铭记彼此间的友谊和生活点滴,今后一定要多联系、多交流,让我们构建起一个无边际长效的英语教学共同体,延续我们在国培中的团队精神,愿我们的友谊之花常开,友谊之树常青。
最后,谨以下面这句话与各位共勉:教师的一生不一定能干成惊天动地的伟业,但他应当如百合,展开是一朵花,聚合是一枚果;应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火……
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