参加兴义市小学信息科技名师谢陆海工作室自主研读读书笔记
唐维富
《从教走向学—在课堂上落实核心素养》是一本关于教育教学的学术著作,其主要内容是探讨如何让学生在课堂上更好地掌握核心素养,实现教育教学的有效性。作为一名小学数学教师,我深深地感受到书中的观点和理念对于教育教学的重要性。下面,我将分享本书对我个人教学观念和方法的启示和影响。
一、核心素养的重要性
核心素养是指在面对学习和未知情境时,人们所必需的一系列基本能力和不可或缺的人文素养。阅读本书让我深刻认识到了核心素养对于小学数学教育的重要性。作为数学老师,不仅要教给学生基本的数理知识,更要培养学生的思辨能力、创新能力等核心素养,以便于他们在未来面对各种问题时能够做出最合理的决策和解决方案。
二、 尝试专业的生动教学方式
本书中提到了许多教学方法和策略,如互动式教学、PBL及游戏化教学等,能够激发学生主动学习的兴趣和积极性。在我的教学实践中,我也尝试了一些专业的生动教学方式,例如将数学概念与生活实际相结合,拓展学生视野,增强学习的趣味性。此外,在课堂上设置问题让学生自主解决,不仅培养了学生解决问题的能力,同时也激发了他们的创造力。
三、 注重多元化与个性化教育
本书着重强调教学应以学生为中心,注重多元化和个性化教育。作为一名小学数学教师,我也应该关注每个学生的个人差异,花时间制定与学生不同需求和学习风格相符合的教育计划。同时,在讲授数学知识时,我还应该注重多种表达方式,例如通过多媒体教学等方式,让学生更个性化地学习,从而最大化地发挥他们内在的潜力。
四、 突破传统教育思维
本书中所提及的核心素养、多元化和个性化教育理念都是与传统的数学教育思维有所不同。作为一名教育者,我们需要更好地理解和掌握这些新思维,以接地气、符合实际的方法来教授更高质量的数学知识。同时,对于学生来说,我们还需要超越传统的考试教育,引导他们把学习看作是一种探索和发现的过程。
总之,本书从多个方面对我的职业生涯产生了积极的启示和影响,使我深刻理解了教育教学工作中的重要性和发展趋势,激发了我更高远地思考和实践教育教学的愿望。相信在今后的教育教学工作中,我能够更好地运用所学知识和方法,引领学生更好地掌握核心素养,成为更加优秀的小学数学教师。