硐山小学与硐村小学联合开展信息技术与课堂教学深度融合教学交流活动方案 为了适应新时期教育发展的需求，促进教师专业发展，全面提高教师的教学水平，加速信息技术与课堂教学深度融合，整体提升教学质量，也为了发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，让教师（特别是青年教师）有互相学习的平台，促进教师们取长补短，自我完善,不断进步，经硐山小学与硐村小学共同商讨，将于2020年11月19日到平寨小学开展一次校级教研交流活动，为使此项工作顺利、有效地开展，特制定该实施方案。 一、组织领导 组 长：文 琪（硐村小学校长） 副组长：张仁昌（硐山学校校长） 成 员：杨 风 冯玉营 二、活动主题 通过观课议课活动，提高教师信息技术在课堂教学中的运用能力。 三、活动时间 2020年11月19日。 四、活动地点 硐村小学 五、活动程序 1、教学互助 硐山学校选派一名教师、硐村小学选派一名教师进行课堂教学展示。 2、集体研讨 开展观课议课活动，组织活动参与教师对展示课进行点评，并结合自己工作实践经验，围绕当前的信息技术与课堂教学深度融合，提出建议和意见或改进措施，并对信息技术与课堂教学中的应用工作提出创新、新颖、别具一格的方法。 3、反思提高 活动后结合自己的教学实际进行反思，并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。 六、活动安排：（见附表） 七、活动要求 1、活动地点学校负责教室的布置、设备的调试等工作。 2、带班教师积极与授课教师配合，完成授课教师交办的课前准备工作。 3、学校在确保正常教学秩序的情况下，尽可能让教师（特别是青年教师）参与交流活动。 4、所有参与教师要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录，研讨时做到全员参与，人人发言。 5、上课教师需准备一份纸质教案和说课稿，活动结束后交到相关学校教务主任处，以便留存归档。 6、活动期间请将手机调为“静音”或“关机”状态。 7、未尽事宜，另行通知。 八、后勤保障 本次活动后勤由硐村小学负责：包括活动场地安排，设施设备准备，参与活动人员的误餐费（预计参加活动20人，按每人每餐不高于40元的标准安排）等相关事宜。 兴义市则戎镇硐村小学 兴义市则戎镇硐山小学 2020年11月18日
硐山小学与硐村小学联合开展信息技术与课堂教学深度融合教学交流活动方案 为了适应新时期教育发展的需求，促进教师专业发展，全面提高教师的教学水平，加速信息技术与课堂教学深度融合，整体提升教学质量，也为了发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，让教师（特别是青年教师）有互相学习的平台，促进教师们取长补短，自我完善,不断进步，经硐山小学与硐村小学共同商讨，将于2020年11月19日到平寨小学开展一次校级教研交流活动，为使此项工作顺利、有效地开展，特制定该实施方案。 一、组织领导 组 长：文 琪（硐村小学校长） 副组长：张仁昌（硐山学校校长） 成 员：杨 风 冯玉营 二、活动主题 通过观课议课活动，提高教师信息技术在课堂教学中的运用能力。 三、活动时间 2020年11月19日。 四、活动地点 硐村小学 五、活动程序 1、教学互助 硐山学校选派一名教师、硐村小学选派一名教师进行课堂教学展示。 2、集体研讨 开展观课议课活动，组织活动参与教师对展示课进行点评，并结合自己工作实践经验，围绕当前的信息技术与课堂教学深度融合，提出建议和意见或改进措施，并对信息技术与课堂教学中的应用工作提出创新、新颖、别具一格的方法。 3、反思提高 活动后结合自己的教学实际进行反思，并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。 六、活动安排：（见附表） 七、活动要求 1、活动地点学校负责教室的布置、设备的调试等工作。 2、带班教师积极与授课教师配合，完成授课教师交办的课前准备工作。 3、学校在确保正常教学秩序的情况下，尽可能让教师（特别是青年教师）参与交流活动。 4、所有参与教师要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录，研讨时做到全员参与，人人发言。 5、上课教师需准备一份纸质教案和说课稿，活动结束后交到相关学校教务主任处，以便留存归档。 6、活动期间请将手机调为“静音”或“关机”状态。 7、未尽事宜，另行通知。 八、后勤保障 本次活动后勤由硐村小学负责：包括活动场地安排，设施设备准备，参与活动人员的误餐费（预计参加活动20人，按每人每餐不高于40元的标准安排）等相关事宜。 兴义市则戎镇硐村小学 兴义市则戎镇硐山小学 2020年11月18日
硐山小学与硐村小学联合开展信息技术与课堂教学深度融合教学交流活动方案 为了适应新时期教育发展的需求，促进教师专业发展，全面提高教师的教学水平，加速信息技术与课堂教学深度融合，整体提升教学质量，也为了发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，让教师（特别是青年教师）有互相学习的平台，促进教师们取长补短，自我完善,不断进步，经硐山小学与硐村小学共同商讨，将于2020年11月19日到平寨小学开展一次校级教研交流活动，为使此项工作顺利、有效地开展，特制定该实施方案。 一、组织领导 组 长：文 琪（硐村小学校长） 副组长：张仁昌（硐山学校校长） 成 员：杨 风 冯玉营 二、活动主题 通过观课议课活动，提高教师信息技术在课堂教学中的运用能力。 三、活动时间 2020年11月19日。 四、活动地点 硐村小学 五、活动程序 1、教学互助 硐山学校选派一名教师、硐村小学选派一名教师进行课堂教学展示。 2、集体研讨 开展观课议课活动，组织活动参与教师对展示课进行点评，并结合自己工作实践经验，围绕当前的信息技术与课堂教学深度融合，提出建议和意见或改进措施，并对信息技术与课堂教学中的应用工作提出创新、新颖、别具一格的方法。 3、反思提高 活动后结合自己的教学实际进行反思，并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。 六、活动安排：（见附表） 七、活动要求 1、活动地点学校负责教室的布置、设备的调试等工作。 2、带班教师积极与授课教师配合，完成授课教师交办的课前准备工作。 3、学校在确保正常教学秩序的情况下，尽可能让教师（特别是青年教师）参与交流活动。 4、所有参与教师要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录，研讨时做到全员参与，人人发言。 5、上课教师需准备一份纸质教案和说课稿，活动结束后交到相关学校教务主任处，以便留存归档。 6、活动期间请将手机调为“静音”或“关机”状态。 7、未尽事宜，另行通知。 八、后勤保障 本次活动后勤由硐村小学负责：包括活动场地安排，设施设备准备，参与活动人员的误餐费（预计参加活动20人，按每人每餐不高于40元的标准安排）等相关事宜。 兴义市则戎镇硐村小学 兴义市则戎镇硐山小学 2020年11月18日
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