金州教育云平台

组别

1

年级/学科

数学

成员

李荣冲 王杰何 兰美 张锡 肖劲雄

时间

3月22日-4月1日

集体备课参考资料

三年级教材

集体备课记录

记录人

李荣冲

张锡老师对三位数除以一位数的意见：

李老师的教学设计，紧扣教学目标，通过复习导入，不仅达到复习旧知，而且达到了导入新课的目的，通过小组合作交流的教学活动加强了学生交际能力，学生先自助学习，交流达到了先学后教的理念，值得我们学习！

肖劲雄老师提出意见

肖劲雄老师对三位数除以一位数的意见

李老师的教学设计，通过复习导入，检测学生对旧知的掌握情况，进一步导入新知。先让学生收集信息，提出问题。再让学生自主计算，探寻算法。再次让学生理解算法，师生总结算理。最后，验算结果，让学生知道验算有余数的除法用什么数量关系来验算。整堂课以学生为主体，让学生通过小组合作交流的教学活动加强了学生自主学习的能力，备课对课标，教材把握到位，体现先学后教的理念。值得我们学习！

肖劲雄老师两位乘两位数的意见

张老师的教学设计，通过复习导入，让学生巩固多位数乘一位数（不进位）的计算方法，激发学生学习的积极性。新知部分，先让学生理解题意，解决问题，列出算式，让学生试着用点子图表示出来。再通过让学生想一想，怎样用竖式计算。最后通过小组讨论，讨论出两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。最后通过练习巩固今天所学的知识，再让学生说一说今天有什么收获，学到的什么。以学定教，根据学生学情进行教学设计，值得我们学习。

李荣冲对两位数乘两位数的意见

1、教学目标改为培训学生迁移能力，情感目标加上数学在生活中的应用.

2、难点两位数乘两位数的算理

3、教学过程

①增加学生讨论的时间，让学生思考更多方法解决两位数乘两位数的算理

②加强学生练习的时间

4课件

减少PPT

张杰老师对三位数除以一位数意见

把一位数除三位数改成三位数除以一位数

集体备课反思

本着调整完善学科备课组实学校研修指导团队的思想，以备课教师集体智慧，提高教师教学水平，开阔教师教学思路为目的。通过这次集体备课活动的开展，不仅丰富了教师的知识储备，还使备课教师在备课过程中取长补短，提高自己的综合素质，提高教学水平。在全乡全面开展集体备课活动的过程中，老师对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“提前布置，分头准备;各己见，达成共识;根据学情，形成个案;教后反思,不断改进'现将我校集体备课的具体开展情况总结如下: