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接到上级关于新型冠状肺炎预防时期停课不停学的通知，兴义思源实验学校立即召开了全体教职工的视频会议，在会议上刁洪飞校长传达了线上教学的相关文件精神及纪律要求，并安排部署接下来如何开展网上教学。学校立即制定了兴义思源实验学校线上教学方案、线上教学应急预案，并及时向学生和家长进行了线上教学的解读。

2020年2月10日，我校九年级正式开始进行线上教学，这是学校老师们第一次尝试在网上进行教学，这次教学活动大家都处于一个好奇和探索阶殷，由于经验的不足，在选用平台方面走了很多弯路，他们做了很多尝试，试用了多款软件，最终觉得比较好用的是腾讯课堂和钉钉直播。

有了第一阶段的尝试和经验积累后，2020年2月24日，学校所有年级也将开始网络授课教学活动，学校教科处和教务处把九年级网上授课的一些经验分享给其他年级的老师，其他年级的老师们充分借鉴了九年级老师们的经验后，在腾讯课堂和钉钉直播两个平台之间选用一个，另外一个作为备用的直播平台。目前学校使用最多的是钉钉直播，老师们发挥自己的智慧，各显神通，不断探索更好更有效的网上教学方法，下面分享一下我校是怎样开展网上教学的。

一、线上教学经验

老师们首先在网上看名校教师的直播课，充分掌握在线直播的方法，然后再进行网上直播教学。大部分教师都没有自己亲自尝试过网络直播教学，老师们心里面又好奇又担心，好奇的是课还可以这么上，担心的是怕播不了，或者是直播过程中出现什么状况怕解决不了。后来教育局组织了教师线上关于直播的培训，我校教科处也在视频会议上作了线上直播软件的相应演示，为了更好的熟悉操作流程，老师们还到网上找了关于腾讯课堂和钉钉直播线上教学操作的视频反复观看，心里对操作流程有个底了，老师们就尝试着试播，没想到试播很成功，老师们就开始对自己有了信心。老师们用自己手里电脑通过屏幕在授课过程中进行板书，这样板书出来的效果和平时板书的效果一样了吗？老师们想，在线上上课的时候分享给学生的是整个屏幕，如果自己打开PPT,在PPT上面进行板书和标注，这样学生们更能很好的抓住重难点，学习效果就会更好。老师立刻进行了尝试，尝试下来，通过鼠标板书也可以写得很好，于是老师们在直播的时候都能合理的进行板书。

    所有的设备工作都准备好了，老师们想到同学们手里面都没有课本，学生对相关知识不能很好的预习和复习，课怎么上呢？于是老师们就到网上下到电子课本，通过钉钉群发给学生们，但是电子课本是PDF格式的，同学们在手机上看，字体太小，学生们看起来很累，放大了也不好操作。老师们想能不能有其它办法解决这个问题呢，要是有屏幕大一点的设备就好了，老师们想到了学校开展的智慧课堂，学生们手里不是都有平板电脑吗，通过智慧课堂的平台，把电子课本推送到学生的平板上，这样他们不就可在平板电脑上看电子课本了吗？于是就把电子课本通过智慧课堂平台推送到学生的平板电脑上，在钉钉群里通知同学们打开平板查收电子课本，之后老师们就充分利用智慧课堂平台和钉钉直播相结合的方式进行网上教学，把课前要预习的内容通过智慧课堂平台发到学生平板上给学生进行课前预习，课后作业也通过智慧课堂平台发到学生平板上，平板的操作学生们都是熟练的，学生们用起非常得心应手，老师们利用智慧课堂的数据分析，了解学生在线学习的情况，从而对后面的线上教学作出相应的调整。一切准备工作都做好了，接一下，老师们的主要任务就是精心备好每一堂课。

二、课后作业布置和批改

 课后的作业布置，老师们把客观题通过智慧课堂平台发送到学生平板，这样利用智慧课堂平台的数据分析了解学生课堂对知识的掌握情况；主观题通过钉钉群、QQ群等平台的“布置作业”功能进行布置，学生可以用作业本做完后拍照上传，老师们就利用钉钉群、QQ群的作业批改功能进行批改，利用圈划批改功能，批改出来的作业跟平时在本子上改的差不多，可以直接在上面标注修改信息。另外，像需要背诵的内容，学生可以用拍自己背书过程的视频进行上传，也可以通过录音上传等功能。

三、线上教学的亮点

   老师们利用的直播平台是腾讯课堂和钉钉直播，老师们发挥了自己手里的硬件设备的优势，在教学过程中，通过电脑进行板书，效果也很好，同时在直播过程中老师们打开画中画功能，虽然画面比较小，但是同学们看到的还是老师曾经熟悉的样子，听到的还是老师熟悉的声音，虽然隔着时空但不影响师生之间的教学交流，曾经很多熟悉的感觉都还在。

    老师们还利用加分给予奖励的方法来提高学生在线学习的积极性。老师们上完课后及时推送作业给学生，了解学生的学习情况，并及时批改学生作业，对出现的问题及时在线讲解，对作业完成得比较好的学生，还及时在群里进行通报，并进行加分奖励。

四、存在问题和解决方法

1、存在问题：少部分学生由于没有家长监督、网络不佳、身体原因等，没有在线听课。

2、解决方法：（1）让同学带去回放视频，采取同学帮同学学习的方式，（2）教师家访带去回放视频，并给予辅导，（3）让其观看空中黔课，科任教师及时联系学生并对相关问题给予解决。（4）电话通知监护人做好在线听课监督，（5）了解学相关生困难，并帮助解决困难。

这次网络直播课堂,参与的直播学生为1824名，在线率为99%，并取得了很好的教学效果。

总之，我校的这次网络直播课堂总体效果很好。同时，线上教学还有很多新的方法和实用的功用能等待老师去发掘和使用。希望老师彼此努力，共同进步，再接再厉，把网络直播课上得更好。

兴义思源实验学校

2020年3月