金州教育 | 新闻特写：教育数字化赋能民族地区教育高质量发展

百年大计，教育为本。黔西南以“试验区”“试验校”建设为契机，切实开展好民族地区教育“深度帮扶”工作，努力实现教育数字化赋能民族地区教育高质量发展。

作为教育部民族教育发展中心的项目试点地区，“十三五”时期，黔西南州教育信息化实现了弯道取直，让农村、边远和民族地区的孩子共享优质教育资源，开辟了一条协同推进城乡教育均衡发展、促进教育公平的新路子。

四川省成都第七中学（成都中学）党委书记 校长 易国栋：黔西南州是一个非常重视教育的地方，教育发展非常好，在结对帮扶过程中，我们将力所能及地为帮扶学校兴义民族师范学院附属中学，相互学习，互相提高，资源共享，一同进步。

为推动教育数字化赋能民族地区教育高质量发展项目的实施，教育部民族教育发展中心协调了东部发达地区的15所名优学校作为项目的支持学校，邀请了12名国内知名专家进行指导。

华中师范大学人工智能教育学部副部长 教育信息技术学院院长 刘清堂：这个地方正在开展的民族教育数字化启动项目，这个项目非常好，从资源建设、课堂的精准教学、资源共享、教师精准研修等多方面来开展工作，这个工作与我们所做的研究是紧密结合的，整个华中师范大学在教育信息化领域有12个国家和省部级平台，其中有两个国家级平台，我相信我们的研究成果也能在黔西南州来进行落地，支持我们民族地区的教育发展。

“十三五”以来，黔西南州中小学互联网接入比例达99.63%，88.28%的学校教室实现多媒体教学设备配备，为教育信息化发展提供了坚实保障。教育数字化赋能民族地区教育高质量发展项目的启动，为黔西南教育信息化后发赶超创造了新机遇，黔西南将以“试验区”“试验校”建设为契机，探索形成“试验区+试验校+专家+企业+名校”的五加模式，深入实施教育设施设备更新等十大行动，努力实现教育数字化赋能民族地区教育高质量发展。

兴义民族师范学院附属中学校长 张仕清：一要充分开展在线“一课双师”，通过线上大教研，通过成都七中强大的教学团队，来打造提升我们学校教师队伍的整体水平。二是每年不定期选派一至二名教师到成都七中去跟岗研修，去挂职，全面学习和掌握成都七中的教学管理和教学研究（方法）。第三，全面实施教育数字化赋能民族地区教育高质量发展这个项目，不断提高我们学校的教学质量，来促进教育均衡发展。

黔西南台 黄桃 娄臣橙 报道