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郑屯镇教育集团2023年秋季学期“推门听课”活动实施方案

为准确了解一线教师“原生态”课堂教学实况，考查教师平时的教学常规准备情况，扎实推进郑屯镇基础教育改革，聚焦课堂，规范课堂教学行为，端正教学态度，切实加强教育教学过程管理，提高全镇教育教学质量，经集团会议研究，决定从2023年9月起，在全镇中小学、幼儿园广泛开展“推门听课”活动，具体方案如下。  　　

一、指导思想　　

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据兴义市教育局关于印发《兴义市中小学教学常规管理细则的通知》（兴市教师〔2021〕35号）等文件精神，扎实推进新时代教育评价改革，提升课堂教学水平和育人质量，进一步强化学校、教师的教学质量意识，促进学校重视教学常规、教学过程管理，促使教师将新课程理念转化为具体课堂教学行为，重视上好每一节课，切实发挥课堂教学在提高教育教学质量过程中的主阵地作用。造就一支热爱教育、业务精良的专业化教师队伍，并促使一批骨干教师脱颖而出。  　　　　

二、分级实施组织架构 　　

此项工作由郑屯镇教育集团牵头、统筹协调、组织实施。  　　

（一）成立领导小组

组 长：文德权 （郑屯镇教育集团主任 郑屯镇中学校长）

副组长：徐  海 （郑屯镇教育工会主席）

成 员：周松、冯德晔、岳明德、汪洁、蒋明忠、李本祥、汪克章、张国军、王定斌、周建梅及各公民办校（园）长。

　 （二）工作小组  　　

1.中学组组长：徐昌龙    　

成 员：中学学科骨干教师  （下设两个小组）　

（1）文科组组长：李家欢   

（2）理科组组长：高刚涛

2.小学组组长:杨云霞   　　

成 员:小学学科骨干教师 （下设两个小组）　

（1）文科组组长：胡龙燕   

（2）理科组组长：姜丽琴

3.幼儿园组组长：刘丽萍     

成  员：李文清、岳刘祖琳 　　

三、实施办法  　　

推门听课工作按照集团、校两级实施，做到分层推进，立体实施，长期坚持。  　　

（一）集团“推门听课”工作实施 　　

教育集团制定全镇“推门听课”工作指导方案，开展全镇随机听课（条件成熟，将进行课堂实录），并组织学科骨干教师对听的课进行综合评价，出具评价意见，具体实施如下。 　　  

1.“推门听课”采取不提前通知授课教师的方式，由工作小组根据学校课表随机选择。开展“推门听课”，尽量覆盖到每个学科，兼顾全镇各中小学、幼儿园。  　　

    2.原则上每学期开展“推门听课”不少于30节。  　　

3.集团层面“推门听课”，领导小组根据任务安排，从所到学校的课表中随机选择，进入课堂并对课堂教学过程进行完整的课堂录制。授课老师不得以任何理由拒绝，也不得临时调换上课教师或上课内容，上课教师下课后提供本堂课教学设计的复印件给集团。  　　

4.听课结束后，听课组开展评课议课活动，形成书面的课堂基本评价和课堂指导意见。  　　

5课堂基本评价和课堂指导意见以阶段性的方式报送给领导小组，供领导小组下一步工作决策参考。  　　

6.联系学校领导将结合实际情况组织集团工作人员、骨干教师开展“推门听课”。  　　

（二）校级“推门听课”工作实施 　　

学校是此项工作的主阵地、主战场，各中小学、幼儿园要因地制宜制定切合本校实际“推门听课”工作实施方案，常态化开展“推门听课”活动，做到全面、科学、客观，并正确运用评价结果。郑屯镇中学、郑屯镇中心小学原则上每学期开展“推门听课”不少于30节，中心幼儿园原则上每学期开展“推门听课”不少于15节，6所村级小学和志恒学校每学期开展推门课不少于10节（注：有条件的学校，要有课堂实录）。

（三）听课要求

1.推门听课有助于教师形成开放的心态，有利于老师的成长，有助于规范学校管理提高学校教学质量。

2.全部课堂一律开放，学校领导、老师无须事先打招呼，可以随时进入课堂听课。经学校批准，学生家长、校外领导和老师也可进课堂听课。

3.执教者不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随便调换内容，转变教学策略；执教老师必需积极协作推门听课活动，不得有意支配自习或用其它方式抵制推诿。

4.实行推门听课制度，要做到当天听课当天准时反馈，以便于提高课堂教学讨论的成效性，反馈看法的宗旨是发觉优点，指出不足，发觉优点在前，指出不足在后，同时可适当听取学生的感受和看法，授课和听课老师要将反馈看法做好记录；要注意在听课中发现典型，推广经验，尤其要在中、青年教师中发现新苗子，培养骨干教师；要帮助中、青年教师总结教学经验，提升教学水平；要为教师成长扶梯子、搭台子、树牌子，充分发挥好教师队伍建设功能，促进课程改革不断深入，使教师队伍建设不断加强。

5.逐步将推门听课制度化。做好节次保证，教育集团每月要组织推门听课活动，集团工作人员每月深入学校推门听课不少于4节；各学校、幼儿园要落实好推门听课制度，积极开展推门听课活动，公办幼儿园园长、完小以上校长每周不少于2节，副校长、教务主任每周不少2节，其他老师每学期不少于4节。

6.建立以学论教的进展性课堂教学评判模式；听课者着重关注学生在训练教学活动的行为表现、心情体验、过程参加、学问获得以及沟通合作等方面；观看体会授课者在训练教学活动中是如何使每一位学生都得到进展；如何有效地处理师生关系、如何有效地通过师生互动、生生互动使学问内化为学生的才能；以观赏、进展的眼光去听课、评课；明确听课、评课的主要目的不是为了查找、发觉课堂教学中存在的问题，而是去学习、去发觉课堂教学的成功和胜利之处，做到取长补短；评课者要结合自己的课堂教学实践来进行评课，在评课中反思自己的教学，不仅要促进上课老师完善教学，更重要的是通过评课促进自己不断提高授课才能，促进课堂教学的改革与进展，有利于上课老师与评课老师通过评课共享彼此在课堂教学中的“难”和“乐趣”。

四、评价及运用  　　

（一）对“推门听课”所做的评价综合考评，进行认真分析、总结，充分认识课堂教学能力和水平是老师的综合素质和专业能力重要体现，但也不能用一节课的好坏来作为衡量老师教学水平和能力的唯一尺子。  　　

（二）对优秀的课堂课例要给予提炼推广；对未达到基本的课堂教学要求的教师，建议学校组成由教研、学科优秀教师的评价小组对其进行指导，并将对其进行第二轮推门听课。  　　

（三）若经过两轮听课后课堂教学仍不能基本满足教学要求的教师，建议学校对该教师进行帮扶培训、指导。  　　  　　

五、保障措施 　　

（一）认识意义，高度重视  　　

开展“推门听课”活动，其目的是客观、真实地了解学校教学管理及教师课堂教学的现状，查找学校教学管理中存在的问题，以进一步规范学校的教学管理行为，促进学校提高教学质量。各学校要充分认识开展“推门听课”活动的目的和意义，迅速组建和出台本校“推门听课”领导小组和工作方案。  　　

（二）认真组织，积极准备 　　

“推门听课”活动是不提前通知的情况下实施，活动范围覆盖全镇所有中小学校（含幼儿园）。日常教学中要遵循教育规律和教学计划，认真备好和上好每一堂课，积极使用信息技术辅助教学，学校和教师以教学管理的常态迎接“推门听课”，不因“推门听课”而突击准备。

  （三）加强指导，重视改进　

每一学期“推门听课”活动结束后，郑屯镇教育集团领导小组将对各学科组的意见进行再评议，形成最终评价意见，并将评价意见集中进行反馈。各学校要根据反馈意见，制定具体整改方案并抓紧整改，郑屯镇教育集团领导小组将对后续工作进行跟踪。

（四）严格要求，严肃纪律

1.执教者不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随便调换内容，转变教学策略；执教老师必需积极协作推门听课活动，不得有意支配自习或用其它方式抵制推诿。

2.教师不能打无准备之仗，必须做到先备课再上课，备课要求严格按省教育厅、兴义市教育局相关文件、教育集团制度、学校制度执行。

3.教师教学常规检查实行通报制和学校管理捆绑制，若发现未备课上课、不及时批改作业等教学常规问题，教育集团将给予学校通报。在推门听课中发现教师未备课上课，未备课而随便调换内容，转变教学策略，有意将推门听课支配为自习或用其它方式抵制推诿的情况，教育集团视情节轻重对教师及学校行政进行约谈和问责。

                                  郑屯镇教育集团

                                 2023年8月28日