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郑屯镇中学教学常规视导工作制度

一、指导思想

本制度旨在规范和加强郑屯镇中学的教学常规管理，提高教育教学质量，推动教育事业的科学发展。通过教学视导工作，促进学校教育教学活动的规范化、科学化和高效化。为了提升郑屯镇中学的教育教学质量，确保教学活动规范有序，特制定本教学常规视导工作制度。

二、组织架构

（一）领导小组

组  长：谢铭涛

副组长：高刚涛

成  员：教务主任、各学科教研组长、骨干教师代表

（二）视导小组

组长：杨 明

成员：各学科教研组长、骨干教师

三、视导对象与形式

视导对象：郑屯镇中学全体教师。

视导形式：包括听课、检查作业、学生问卷调查等。

四、视导内容

（一）教学计划

1.检查教学计划是否符合教育部门要求，是否与学校教学目标一致。

2.检查教学进度是否合理，是否能够确保教学质量。

（二）课堂教学

1.听课：随机抽取教师进行听课，评价教学内容、教学方法、师生互动等。

2.教学反思：要求教师提交课后反思报告，以促进教学改进。

（三）作业与评价

1.检查作业布置是否适量、是否具有针对性。

2.检查作业批改是否及时、准确，是否有反馈。

（四）教学资源

检查教学资源是否充足，是否得到有效利用。

（五）学生发展

通过问卷调查、访谈等方式了解学生对教学的满意度和学习效果。

（六）教学管理

检查教学管理制度是否健全，执行是否到位。

五、视导方式

（一）定期视导

每学期至少进行一次全面视导。

（二）随机视导

不定期进行随机抽查，以确保教学活动的真实性和有效性。

（三）专项视导

针对特定问题或领域进行专项视导。

六、视导流程

（一）准备阶段

1.制定视导计划，明确视导目标和内容。

2.通知被视导教师和相关部门。

（二）实施阶段

1.按照视导计划进行听课、资料查阅、访谈等活动。

2.记录视导过程中发现的问题和亮点。

（三）反馈阶段

1.视导结束后，及时向被视导教师和学校领导反馈视导结果。

2.提出改进建议和措施。

（四）整改阶段

1.被视导教师和学校根据反馈结果进行整改。

2.视导小组跟进整改情况，确保整改措施得到落实。

七、视导结果运用

（一）绩效考核

视导结果作为教师绩效考核的重要依据。

（二）教学改进

视导结果用于指导教学改进和学校发展。

八、工作要求

公正性：视导工作必须公正、客观，不得有任何形式的偏袒或歧视。

保密性：视导过程中涉及的敏感信息必须保密。

九、附则

（一）本制度自发布之日起实施，由郑屯镇中学教务处负责解释。

（二）本制度的修改和完善由教务处根据实际情况提出，经学校领导批准后执行。

十、附件

（一）视导计划模板

包括视导时间、对象、内容、方式等。

（二）视导记录表

用于记录视导过程中的详细情况。

（三）视导反馈表

通过以上详细规定，郑屯镇中学的教学常规视导工作将更加规范化、系统化，有助于提升教学质量和学校管理水平。

兴义市郑屯镇中学

2024年9月1日