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郑屯镇2022—2023学年度教学常规

管理制度

教学常规管理，是学校管理的核心，是全面推进教育改革、全面提高教育质量、全面实施素质教育的基本保障；为规范全镇教师言行举止，让工作秩序化、管理要求标准化，切实提升我镇教育教学质量，特制定如下管理制度。

1.教师要自觉遵守《新时代教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，忠诚于党和人民的教育事业，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作。

2.教师着装符合职业特点，整洁、端庄，不得赤身或穿无袖背心、拖鞋上课，不得酒后上课，课堂中不接打手机、不抽烟、不打瞌睡，杜绝迟到、早退、拖课。体育课教师上课须穿运动服、运动鞋。

3.课堂上使用文明语言，不说脏话，用普通话教学。原则上室内课堂不得使用“小蜜蜂”（麦克风）。

4.教师不得随意调课和离开教学现场，杜绝上课时间教学现场无教师现象。严格要求学生遵守课堂纪律，确保课堂安全。对违反课堂纪律的学生，要依法合理行使教育惩戒权。严禁体罚或变相体罚学生，严禁使用侮辱性、讽刺性语言批评学生，严禁冷暴力漠视学生。

5.45周岁以下教师教案均为手写教案（音体美可以用电子教案），教案要有二次备课的痕迹（在教案中体现），教科书中要有备课批注；教案中要体现法制渗透点。教师要养成教学反思习惯，课后要形成教学反思。

6.教师每学期必须完成规定的听课任务。中小学校长、中层干部和教师每学期不少于20节、教学副校长、教务主任、教研组长每学期不少于30节。

7.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生课堂听、说、书写及坐姿。授课时要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、由易到难、深入浅出，力求内容充实;板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。

8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、动脑思考的好习惯、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高课堂教学效果。

9.教师必须积极主动参加各级组织的各项教研活动，并做好工作记录。

10.在开展教学工作中，各校以教研组为单位，做到课前集中备课、集体研讨，课后及时评课、议课，及时总结、反思；在各级组织的公开课、示范课、观摩课，学校要通过比赛，层层选拔，按照择优的原则推荐上报。在推门听课中，听课组教师发现问题提出意见和建议后，授课教师要认真反思和总结，严禁二次授课出现同等问题；若听课组教师再次听该教师的课，课堂教学效果仍然没有改进和提升，学校行政先进行约谈，约谈后教学效果还是没有进步的老师，集团将进行约谈。

11.小学3-6年级每学期市统测科目班级教学成绩严禁出现个位数（个别特殊学生除外），严禁出现低于全市平均分3分以上（含3分）；中学每学期市统测科目班级教学成绩严禁出现个位数（个别特殊学生除外），严禁出现低于全市平均分4分以上（含4分）。如超出规定的上限分数，按照郑屯镇教育集团考核各校方案执行，每低1分扣学校考核分3分，依次类推。相反，超出全市平均分，每超1分加学校考核分3分。

12.未尽事宜临时处理，上述内容如与上级教育主管部门要求有冲撞的，按照上级要求执行。

                                                  郑屯镇教育集团

              2022年9月13日

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