中国少年儿童先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。2020年，自我担任少先队辅导员工作以来，我始终坚持以德育为核心，实事求是，结合学校实际情况，以少先队活动为载体，全面开展形式多样的少先队活动，全面提高我校少先队员的综合素质，秉持务实、创新、负责任的态度，进一步将我校少先队工作推上一个新的台阶。2020年秋季学期已经结束，为进一步做好少先队辅导员工作，理清思路，明确方向，现将自任职以来的少先队工作总结如下：
一、完善少先队组织建设，夯实工作基础
少先队工作是一项系统性的工作，在学校领导的关心、指导、支持下，本学年，我们逐渐完善和健全了少先队组织的的队伍建设、制度建设和阵地建设工作，并联合团支部、政教处及其他部门共同做好学生的德育工作。由于校园环境受限，达不到建设德育室、队室的要求和标准。为建立健全学校少先队的组织机制，学校少先队工作在学校党组织的全权领导下，成立学校少先队大队组织，赵英江兼任少先队大队辅导员。目前为止，州盲聋哑学校少先队员共计51名，包括二至六年级全体学生，按照班级进行中队建设。
第二中队：二年级，队员6名。中队辅导员，陈梅梅。
第三中队：三年级，队员7名。中队辅导员，龚洁。
第四中队：四年级，队员10名。中队辅导员，赵英江。
第五中队，五年级，队员15名。中队辅导员，周建明。
第六中队，六年级，队员13名。中队辅导员，岑兰红。
而各中队通过民主投票，选举中队长及副中队中各一名：第二中队，中队长：黄俊翔，副中队长：董入萱；第三中队，中队长：黄文汐，副中队长：黎影；第四中队，中队长：张洪敏，副中队长：郑维婷；第五中队，中队长：马小芬 副中队长：何昌喻；第六中队，中队长：韦江淮 副中队长：吴禄月
二、抓好常规教育
1.坚持每周一规范的升旗仪式和每周五的降旗仪式。升旗仪式上要求全体师生肃立在庄严的五星红旗之下，以严肃的态度完成每周的升旗和降旗仪式，让学生亲身感受国旗的神圣和威严不容冒犯，尊重国旗也是一种爱国的表现。
2.参与每周一的国旗下讲话。讲话内容包括爱国主义、传统节日、良好生活学习习惯等方面的题材，通过这种方式，使队员们受到教育。两学期以来，国旗下讲话的教师及学生共计三十余位。
3.坚持教育监督岗的检查。每天安排少先队员值日学生检查全体少先队员佩戴红领巾情况，每天一检查，每周一评比，促进学生养成正确佩戴红领巾的良好行为习惯。
4.做好课余活动时间的排查教育工作，在每周升旗、降旗以及课间操时间，引导学生形成良好的行为习惯，做好课间操的组织和安排等一系列工作。
三、以大队活动为主体，开展少先队团队活动
长期以来，结合少年儿童的身心特点开展各种团队活动，进而对每位队员进行思想道德教育。结合学校活动及中国传统节日，合理选择资料，穿插《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生对自己讲仪表，对他人讲礼貌、对父母讲孝顺、对社会讲公德、对学习讲勤奋的良好态度和行为习惯。
5月11日，为规范学校升旗仪式，我校少先队组织开展升旗仪式训练活动，训练旗手，规范升旗、降旗仪式的各项操作步骤。10月24日，首先对组织开展“从小学雷锋 长大做先锋”系列宣传教育活动。为使少先队员对红领巾及少先队有一个清晰的认识，11月26日下午，州盲聋哑学校全体少先队员，在辅导员赵英江老师的带领下开展主题为《你好，红领巾》的少先队活动。
通过活动，让特殊孩子们更好地了解和记住少先队的历史，让特殊孩子们进一步树立坚韧、拼搏、自立、自强的信心，激励他们感知党恩，增强少先队员的光荣感和组织归属感。同时，此次活动，也将进一步推进我校少先队工作的开展。
冬季是传染病爆发的高危期，为了让队员们了解冬季传染病，清楚对传染病的预防方法，增强自我保护的意识，11月5日，州盲聋哑学校少先队组织开展“冬季传染病预防讲座”专题活动。象棋是我校开设的一门兴趣课程，为迎合孩子们的兴趣爱好，丰富业余生活，增进同学友谊，展示自我才华和智慧。11月8日上午，州盲聋哑学校少先队利用周末时间组织开展“2020年校园象棋大赛”。通过比赛，不仅给广大的象棋爱好者提供了一个展示自我的好机会，也让孩子们进一步了解到中国象棋的魅力。
四、坚持育人原则，结合学校要求，开展丰富的校园活动
少先队工作是学校的重要组成之一，学校领导高度重视少先队工作的开展情况。希望充分利用好“少先队阵地”，发挥各队员的特长和爱好，做好少先队员的德育工作。为帮助队员们了解爱眼护眼的基本知识，提高保护眼睛的能力和意识，6月18日，少先队联合团支部组织开展“爱眼日”活动及电信网络诈骗犯罪宣传教育活动。11月22日上午，兴义民族师范学院外国语学院18级学生走进州盲聋哑学校，和孩子们一起举行了一场爱心联谊活动。丰富校园生活的同时，也为队员们搭建了一个展示自我的平台。
五、工作的不足及今后的设想
1.结合各项活动，规范升旗仪式、降旗仪式及团队活动。通过各项活动，让每一名少先队员真正的参与其中，有收获感，提升队员参与的积极性和自信，主动参与到活动中，而不是被动的要求。
2.全面培养学生的良好行为习惯。规范队员的行为习惯，需要持之以恒的坚持，加强常规坚持的反馈、公示以及奖惩，规范操作，使之成为一种常态化的管理，
3.结合多方面的培训和学习活动，提高学生的自主能动性，加强小队自主化建设工作，让少先队员真正成为组织的建设者和管理者。
总之，一年来，州盲聋哑学校少先队工作在学校领导和老师们的关心、支持下，全体队员全员参与，少先队工作在各方面都取得了一定成绩，但也存在有许多的不足。工作是辛苦的，但在工作中找到前进的方向却是欢乐的，在今后的工作之中，还需要更加的努力。
少先队大队辅导员赵英江
黔西南州盲聋哑学校
2021年1月22日
贵公网安备 52230102000088号 客户服务热线：4001801818转1