(2018-2019学年度第二学期)
杨玲
一、指导思想
为了进一步提高美术教师的业务水平和教学质量,发挥集体教研教改优势,,尽快提高全体任课老师的整体授课水平,大面积提高我校美术质量,特制定美术教研组集体备课工作计划。
二、目的与任务
1.备课组的教师要认真学习新的课程改革要求,深入钻研教学大纲和教材,认真落实教学常规,发挥集体教研教改的优势,集思广益,力求各备课组教师授课水平有大幅度的提高,使美术教研组的美术教学质量有所提升。
2.任务要求:(1).本备课组教师要力求在思想上高度重视,切实提高认识,转变观念,确保集体备课不流于形式。(2).集体备课要体现大课题“自主、综合、拓展、创新”精神和“先学后教”思想,实行“开放式自主学习”精神,并在备课、授课中体现好五点:知识点、能力点、重难点、教学点、“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。(3).集体备课中要做到三段式,然后形成教案,每个人都要畅所欲言,各抒己见,集思广益。(4).集体备课中要做到五备:备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学进度;并做到五研究:研究重点,研究难点及突破,研究教学方法,研究学法,研究考查方法。(5).每位教师要在集体讨论、形成共识的基础上,精心设计教学案。采取“一说、二议、三定、四行、五修正”的运作形式。在授课过程中,不断修改自己的教案。
三、工作措施
1.备课组长在学科教学工作计划的基础上制定出切实可行的集体备课计划。
2.主备人根据集体备课卡及修改意见写好教案,备课组教师使用完毕后,填好课中改进和教后反思。
3.备课组成员要在思想上高度重视,转变思想观念。
4.备课中要做到五备:备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学程序,并做到五研究:研究重点、难点、教法、学法和考查方法。
5.集体备课做到五统一:统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂练习内容。
四、具体做法
1.每次集体备课要定内容、定中心发言人,积极准备材料并做好记录。
2.钻研教材是首位,每位教师能根据每课的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的指导下备好教学过程。吃透教学重点难点,制定相应的教学方法。
3.积极参加“说——讲——评”一体化教学活动,取长补短,提高自己的授课水平。
4.积极运用多媒体辅助手段,激发学生学习兴趣,以起到事半功倍的效果。
5.搞好先备课,使集体备课发挥实效。
6.作业:坚决落实学校的减负措施,布置精要适当的作业。结合学校组织的活动,培养学生作业规范化。
7.听课:根据学校的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求“他山之石,可以攻玉。”
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