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2023年秋教科处工作计划 

根据《贵州义务教育学校教学常规基本要求》《兴义市教学常规管理实施细则》要求，结合《学校教学常规管理实施细则》规定，特制定本计划。

根据学校安排，教科处主要工作有：教学常规管理落实情况监督、实验管理、教育信息化、教师继续教育。具体工作计划如下：

1、集体备课

根据学校教学常规管理规定，为将教研工作抓细、抓实、抓出成效，特设立各年级学科监督员。

监督员职责：结合各教研组拟定的教研工作计划（含教研活动计划进度表），对各组开展活动进行监督。监督过程中要做到一查二听三看四参与（看教研组教研工作实施方案、集体备课准备情况；听各集体备课组讨论情况；看集体备课整体开展情况；积极参与到集体备课活动中去）。

(1)            监督人员

语文组: 田  丰

教研组长:林昭是

九年级:林昭是 八年级:张争莲 七年级: 王芳

教研组长:邓艳

数学组: 刘进琼   

九年级:刘进琼 八年级: 尹昌琳七年级:邓艳

英语组：刘文涛

教研组长:曾广丽   

九年级：曾广丽:八年级:刘文涛、七年级:岑家卫

理化生组:王明珍

教研组长:张治国 

九年级物理:张治国 八年级物理:王明珍

九年级化学:程春 七八年级生物:陈忠兴

政史地组:田仁福 教研组长:黄克志

综合组:汪勤  教研组长:杨兴明

(2)            集体备课流程

1. 集体备课的模式:

一备是主备教师备好课件和对应教案(两种内容吻合)，至少提前一天发本教研组群里，备课教师将教案双面打印(纸质的)在上面批注自己对改内容和过程的见解。

二备大家集中集中在一起讨论，解决本周备课内容的具体环节、疑问等(换一种颜色的笔将讨论中重要的内容进行记录，本人保存备查)，定稿后修改一备的课件和教案。

三备得到集体备课课件和教案自己根据学生情况做必要的改变。(作为个人资源上传空间)

3.每次集体备课填写一张“集体备课研讨活动”记录表(本小组成员自己安排完成)。监督人员和教研组长填写“集体备课研讨活动”检查表，一个月一张。

4.资料收集:将讨论结果体现在课件和教案中，由小组长并命名某科某年级某周集体备课，一周发一次给教研组长，教研组长收集后发教研群，教科处指定人员进行保存和登记（教务科处结合进度表实地进行检查，教学课件、教学设计是否一致，是否与教学进度匹配）教科处专人收集供以后使用。

5.上课后在教案（纸质）上做出反思，青年教师要求手写教案。(作为个人资源上传空间)

(3)            备课时间和地点

1. 时间:在星期一到学期五的任何时段都可以，时长1小时以上。并主动报给监督人员和教研组长。

2. 地点:备课地点选各办公室，确定后不能变。方便监督员对应时间地点检查集体备课情况。

(四)集体备课要求及具体事宜

在学校规定时间内，小组内(同年级或同科目)统一计划好每一周具体的备课内容，完成集体备课统计表，备课内容提前一周，即第一周备第二周课，以此类推。

1. 课件教案没有按时交，第一次扣0.2分，扣分为次数乘0.2分。

2. 课件教案严重不符，第一次扣0.2分，扣分为次数乘0.2分。

3. 集体备课迟到或早退5分钟内，按一节旷课处理，无故不参与者一次按旷课两节。

4. 不发言或做其他与备课无关的，按两节旷课。

5. 备课过程留下相关资料，以便后期查阅。

6. 如果小组长存在不认真履行责任者，扣小组长相应分数(如迟到早退没有记录，查实后扣小组长的)。

7. 小组长每集体备课0.5次记节课时。教研组长按学校规定记课时。监督人员不算课时。

(五)总结:每两周教科处组织开一次教研会，教研组长汇报集体备课过程存在的问题和需要解决的问题，同时检查集体备课的相关记录(记录不能有修改痕迹)，并进行异常登记。作为学校考核加减分依据。由责任校长每月做一次总结和整改要求，并公布一次异常记录。

二、课堂管理

(1)            类型

1.汇报课

对象为刚到本校的所有老师（含临聘课教师）或教学质量不突出教师或志愿申请的教师，在开学第一周由教科处具体排出，按具体时间节次进行。

2.校级优质课

学校所以达到条件、志愿报名的教师。

3.推门听课

由教科处提前一晚安排，不告知被听课教师。

4.派单听课

由教科处在前一周五发出，听课教师要按时到指定课堂听课。

5. 常态听课

(2)            听课组成员

评委主要由学校行政、教研组长、学科骨干教师中的部分教师组成。每次评委人数不低于5人。

1. 第1.2类课，安排统一的评委；第3类评委随机；第4类按派单进行；第5类听课教师志愿，但要上课教师在听课记录上签字。

(3)            听课要求

1. 按时到课堂，迟到早退者按一节旷课。

2. 听课时不能讨论课堂或做其它与听课无关的事，避免给上课教师带来不便。

3. 认真做好听课记录，并做好评课准备。有听课必须评课。

(4)            评课

所有听课都要有评课或交流过程

1. 第1、2、3、类评课由责任校长或教科处组织所有听课评委进行评课，内容不必赘述，上课教师要做详细记录，方便改进。

2. 第4、5类可以进行非正式的交流，上课教师做好相关记录，方便自己改进。

(5)            评分制度

1.对入职课、青年教师大比武课、推门听课进行打分制度，评委持公平、公正、尺度统一对上课教师评分。

2.评分划分个等级:五等:不合格0-59分;四等：基本合格60-69分；三等:合格70-79分；二等:良好80-87；一等:优秀88以上。

(六)评分结果及相应待遇

1.上课教师最后等级为五等者:每周听课5节，并且写好相应心得；每两周上一次汇报课(自己准备好提前一天告诉教科处，方便安排评委)，直到合格及以上。

2.上课教师最后等级为基本合格:每周听课2节，并且写好相应心得;每三周上一次汇报课(自己准备好提前一天告诉教科处，方便安排评委)，直到合格及以上。

3.上课教师最后等级为三等者:一个月后上一次汇报课。

4.上课教师最后等级为二等者:过关。

5.上课教师最后等级为一等者:每次加1分，累加；并作为上推的首选者。

6.分数取去掉一个最高分和一个最低分得平均分为最后的，评课结束告诉上课教师，根据所得等级做后期的相应工作。

(七)总结:每月由责任校长进行一次总结。

特别说明：听课必须按照《听课评分表》公平、公正进行评价，如存在弄虚作假，打人情分等影响工作的，由校长室约谈，并一次扣考核部分1分，且年终不能评优秀。

三、继续教育

(一)人员

学校行政领导、骨干教师、名师、志愿者。(报刁梦阳处统一安排)

(2)            内容

1. 教学成果分享

2. 班主任工作经验分享

3. 作业设计分享

4. 集体备课好做法分享

5. 试卷分析分享等

6. 阅读分享

分享者的主题由校级领导和本人双向确定。分享者提前一周做好准备，并经校级领导审核通过。

(3)            时间安排

每周例会最后十至二十分钟。

(四)待遇及课时

分享者每次记三个继续教育学时;其它教师每次登记一学时；

志愿者除记课时外，每次加1分。

4、青蓝工程

(1)            对象

骨干教师、名师与青年教师、需要帮助教师

(2)            方式

骨干教师、名师必须帮扶一至二位青年教师或需要帮助教师。（学校统一签定结队帮扶协议，并颁发证书）

(3)            过程

5、信息技术方面

凡是与信息技术有关的，都提前做好相关的准备工作，方便老师们便捷使用。

1. 平台数据上报（金州教育云、教师信息管理系统、教育信息化工作管理信息系统、校外读物进校园管理系统）

2. 学校网络维护

3. 学校信息化设施设备维护

4. 直录播平台应用

5. 教师信息技术应用能力提升培训

6. 网络安全

6、金州教育云进行常规工作的检查。

根据学校教学常规管理规定，教师需传到平台的数据进行检查督查，每周日前汇总报校长室通报。

检查人：教务科处、教研组长。

7、实验室工作管理

1. 实验室管理员严格按照《实验室仪器管理制度》《实验室管理人员岗位职责》执行。并及时完成上级需要的数据、表册、迎接检查等相关事宜。

2. 学校将不定时对各实验室进行检查，检查内容为:是否有计划总结；相关表册是否按时完成;实验仪器的摆放是否与柜内外的标签一致，是否合理整齐干净；使用后的仪器是否及时归位；药品柜是否双锁保管；使用后的药品处理是否恰当；实验室是否存在安全隐患；实验室及保管室的卫生等。(每次检查进行记录签字)

3. 实验室管理员的课时由检查结果定。根据学校规定的课时数，合格得基数；良好一次加2课时；差一次减2课时，并限时整改；

8、日常工作的处理。

9、日常工作的分工。

1. 原则:教科处人员对相关工作要共享，每个人员都能补空站位，又能发挥优势。

2. 大致分工:

王明珍在开学初拟定教科处计划，并与成员进行讨论其合理性和可行性，进行修改和完善。平时主要处理上级文件、推门听课、派课的安排及评课等；

刁梦阳主要负责继续教育培训的登记，证书的收集等；

张仟将主要负责信息技术的指导、班班通的维护、各种网络培训比赛等操作的提前告知。

刘阳主要负责录播室、会议室、大屏及学校网络的维护。

3. 工作要求:按时规范的处理相关资料。

                                          2023.8.20